ツイッターのプロフィールを見れば成績までわかってしまう？〜友人と成績の真実とは〜

　フォロワーと相互フォローで成績がわかると言われたらあなたはどう思いますか？

早速あの人のツイッターのプロフィールを見に行くかもしれませんね笑。SNSでの研究ではないですが、今回はフォロワーと成績（数学と外国語）についてのお話です。

７種類の友人で成績を比べてみたら？

　この研究はイスラエルの小学校6年生を対象に４年間行われたもの。この地区では中学校は選択制らしく、この選択の際に友人との関係などもヒアリングしたそうです。（この友人がいるからこの学校を選ぶ、みたいな）ところで肝心の友人なんですが、この研究では友人を７種類に分類したんですね。曰く、

（1）自称の友人 - 中学校で一緒にいたいと思う学生。

（2）全体的なフォロワー - 中学校で自分と一緒にいたいと言ってくれる学生。 

（3）相互的友人 - 友情指名でお互いに指名しあった友人。 

（4）フォロワー - 指名されたが、指名しなかった学生。 

（5）非相互的友人 - 指名したが、指名されなかった学生。

（6）広いソーシャルネットワーク - 相互的友人とそのまた相互的友人全て。

（7）狭いシャルネットワーク - 自分と相互友達のみ。

 の７つ。（１）と（５）なんかは被っている部分もあるのでややこしいですが、（３）（４）（５）なんかはSNSをやっている人はわかりやすい概念かと思います。

　で、これらの友人空間においてどんなことがわかったのかというと、

・相互友人は6年生から8年生で減る傾向にある。

（3.1人→2.48人）

・フォロワー数が増えると、成績がわずかに上昇する。

（0.087ポイント）

・広いソーシャルネットワークは成績にわずかにマイナスの影響

（-0.010ポイント）けれで、無視できる。

・１番の悪影響は（５）の非相互的フォロワー

（-0.027ポイント）

 だったそうな。これは教師の質やクラスの環境、また親の影響などまで調整してもまだ残ります。友達の友達があんまり影響してないのは、意外といい結果ではありますね。友人が誰と付き合おうが、まあ関係ないよ、と。しかしながら結構辛いのが「自分が友達だと思っていても、相手が友達だと思っていないと成績が下がる」という、カンチガイさんには虚しい結果が出てしまいました。フォロワーが多いと成績がいいというのと合わせると、人気者の方が成績がいい！という身もふたもないことに。

www.mathlikeb.com

　、、、とうわけで、知りたくなかったフォロワーと成績についてのお話でした。まああくまで6年生のお話ですし、海外での話ですし、、、今後もうちょっと風向きが変わるかもしれません。自分の時はこんなにSNSがなかったから知らずに済んだことではありましたが、今の子たちは大変ですなー。

参考

https://www.nber.org/papers/w18430